öğrenciler bi sistemi anlayabilseler gerisi de gelecek ama....
aferin! sorunu sayısal olarak da tespit etmişler. yüzdelerle ifade etmişler. iyi, hoş...peki çözüm önerileri var mı acaba?
devlet okullarıyla özel okullar arasındaki uçurumdan utanması gereken birileri varsa o da devletin eğitimle ilgilenen yetkilileridir kanımca.
çocuk beyni almaya hazırdır. açıktır öğrenmeye. işlemeyi bilmek gerek. bir sınıfa 50 tane çocuğu oturtur ve bir tek öğretmeni başlarına koyarsak, olacağı bu. öğretmen hangi birine yetişsin? çocuklar nasıl dikkatlerini derse versin? bu en basit örnek. daha nice aksaklık var okullarda.
lisede ya da üniversitede kaç kişiyle beraber derse girdiğimizin önemi yok ancak ilköğretim seviyesindeki çocuklar için öğretmenin tek tek ilgilenebilmesi önemli.
bir çocuğun okuduğunu anlamama sorunu varsa bunun farklı sebepleri olabilir. bunu çözmek de öğretmenle beraber bir rehber uzmanın çalışmasını gerektirir. rehber uzmanı olmayan bir sürü okul var...
saymakla bitmez bu sorunlar. bir öğretmen olarak bu rakamları görmek bile beni çileden çıkarıyor. çözüm üretsinler kardeşim, çözüm!
pillinetwork sitelerine yorum ekleyebilmek ve daha fazlası için, üye olun ya da giriş yapın.
